VELİ TOPLANTISI TUTANAĞI

OKULUN ADI: 50.YIL DEDEMAN İLKÖĞRETİM OKULU SINIFI:2-A
ÖĞRETMENİN ADI: SÜREYYA DOĞAN TARİHİ:23.12.2006 Cumartesi
BAŞLAMA SAATİ: 12.00 SÜRE: 2 SAAT

GÜNDEM
1- Açılış konuşması
2-Toplantının konuları
3-Eğitim ve öğretim işleri
4-Temizlik ve düzen
5-Devam durumu
6-Diğer konular
7-Dilek ve temenniler

Toplantı tutanaklarını kayda geçmek üzere sınıf temsilcisi Keziban Dinçsoy'un kâtip üye olarak görevlendirilmesinden sonra gündem maddelerine geçildi.
1- 2-A sınıfı öğretmeni ve öğrenci velileri saat 12:00 de okul kütüphanesinde olağan veli toplantısını yapmak üzere toplandı. Sınıf öğretmeni Süreyya Doğan; bu toplantıya katılımlarından dolayı öğrenci velilerine memnuniyetini ifade eden bir konuşma yaptı. Sınıfın genel olarak eğitim ve öğretim olarak iyi bir noktada olduğunu ve bunda da okul aile iş birliğinin önemine dikkat çeken sınıf öğretmeni,okulun açıldığı günden itibaren eğitim ve öğretim konusunda öğrenci velilerinin desteğinin sınıftaki ortamı çok olumlu bir şekilde etkilediğini ve bu konulardaki veli desteğinin devam edeceğine olan inancının her geçen gün daha da arttığını dile getirdi.
2- Toplantı konularının okunmasının ardından eğitim ve öğretim işlerinin konuşulduğu 3.maddeye geçildi.
3- Eğitim ve öğretim işlerinin görüşüldüğü bu maddede sınıf öğretmeni öğrencilerin durumu hakkında tek tek öğrenci velilerini bilgilendirdi. Sınıf öğretmeni, öğrencilerin değerlendirilmesi konusunda bazı zamanlarda yapılan test sınavlarının yapılış amacı hakkında; bu sınavların öğrencinin bilgisini ölçmek amaçlı olmadığı,sınıf seviyesinin tespit edilmesi ve eksik olan konuların belirlenmesi için bu sınavların küçük de olsa bir ipucu verdiğini belirtti. Bu test sınavlarının kesinlikle öğrenci notu ve öğrencinin tam olarak değerlendirilmesine yönelik olmadığı sadece ve sadece öğretim olarak eksikliklerin belirlenmesinde bir araç olduğu belirtildi.
Öğrencilerin oyun,uyku ve ders çalışma saatlerinin planlanması konusunda biraz daha dikkat edilmesinin önemine vurgu yapan sınıf öğretmeni; televizyon izleme ve bilgisayar oyunlarının belirlenen saatlerde ve velilerin bilgisi ve kontrolünde ayarlanmasının önemine dikkat çekti.
Proje hazırlama hakkında okul bilgisayar laboratuarının bu dönem için kullanmaya uygun olmadığı ve ikinci dönem proje hazırlama ve sunum yapma hakkında çalışmaların başlanacağı dile getirildi.
Sınıf seviyesinin genel olarak iyi olduğu, yazılı ve sözlü anlatım ve noktala işaretlerinin kullanımı konusunda fazla bir sıkıntının olmadığı açıklandı. Özellikle sözlü anlatım konusunda öğrencilerin özgüven sahibi ve rahat bir şekilde sınıftaki çalışmalara katıldığı açıklandı. Bu konudaki memnuniyetinin yazılı anlatımda da olduğuna vurgu yapan sınıf öğretmeni noktalama işaretlerinin kullanımı hakkında da bir sıkıntı olmadığına dikkat çekti.
El yazısı ve defterlerin tertip ve düzeni konusunda sıkıntılarının olduğunu belirten sınıf öğretmeni,bu konu ile ilgili daha titiz davranılarak bu konudaki eksiğin giderilmesine yönelik çalışmalara ağırlık verileceğini söyledi.
Eğitim ve öğretim işleri konulu toplantı maddesi üzerinde öğrenci velilerinin görüşlerine yer verildi.

Aysel Soykatırcı: Öğrencilere verilen ödevlerin fotokopi olarak verilişinin öğrenciye daha faydalı olduğunu ve mümkünse bu ödev verilişinde bundan sonra bu konuya daha bir ağırlık verilmesini istedi.
Ayhan Yavuz: Özellikle kendi çocuğum olan Bilgehan'dan gördüğüm kadarıyla, öğrencilerde okuma yarışması yapılacak diye kelimeleri yutarak veya atlayarak okunduğuna ve bununda anlama konusunda sıkıntı yarattığına dikkat çekti.
Halime Şen: Aynı sıkıntının kendi çocuğu üzeride de var olduğunu, öğrencilerin okuma yarışması yapacağız diye anlamlı ve kurallı okumadığını söyledi.
Keziban Durmuş: Söz alan diğer velilerle aynı görüşte olduğu dile getirdi ve özellikle yazı tertip düzenin sağlanması konusuna ağırlık verilmesini istedi.
Mustafa Balta: Öğrencilerin okuma alışkanlığı kazanması konusunda hikaye kitaplarının seçiminde daha bir özen gösterilmesi gerektiği hakkında konuştu.
Vedat Andaç: Kendi çocuğuna aldığı " Masal Parkı" diye bir hikâye setinin olduğunu sınıf öğretmeninin de eğer isterse bu kitapları inceleyerek sınıf kitaplığına buna benzer kitapların kazandırılmasına dikkat çekti.
C. Nafiz Altan: Çocukların okul kütüphanesinden de kitap alıp okuduğunu fakat kütüphanedeki kitapların yazı puntolarının küçük olması renkli ve resimli olmaması sebebiyle çocuklar tarafından isteyerek ve ilgiyle okunmadığına dikkat çekti.
Bu konuyla ilgili olarak sınıf kitaplığına yeni kitaplar kazandırılması ve çocukların okumaya daha bir ağırlık vermesi gerektiği hakkında ortak bir karara varıldı.
Sınıf temsilcisi Keziban Dinçsoy, öğrenci velilerine yönelik hazırlamış olduğu konuşmasını yazılı olarak sundu. Sınıf içi giderler ve harcamalar hakkında açıklama yaptı. Daha önceden yapılan harcamaların fatura ve fişlerini öğrenci velilerine inceletti.
C. Nafiz Altan: Sınıf temsilcisinin harcamaları ile ilgili fatura ve fişleri kendisinin incelediğini ve bu durumda sınıf temsilcisinin kendi cebinden yapmış olduğu harcamalara dikkat çekti. Bu konuda öğrenci velilerinin sınıf temsilcisi Keziban Dinçsoy'a yardımcı olmaları gerektiğini söyledi.
Öğrenci velilerinin de uygun görmesi ile sınıf temsilcisinin harcamalarının karşılanması ve ikinci dönem için yapılacak olan bazı sosyal faaliyetlerde de kullanılması amacıyla öğrenci velilerinden 10 YTL toplanması konusu genel kabul gördü.
Halime Şen: Daha önce yapılan veli toplantılarında alınan kararların ve neler konuşulduğunun bütün velilerce okunup bilinmesi gerektiği ve bu toplantıdan başlamak üzere yapılan veli toplantılarının öğrenci velilerinin de okumasına olanak sağlaması için öneride bulundu.
Bu konu ile ilgili velilerin de ortak bir görüş bildirmesi üzerine öğretmen Süreyya Doğan, yapılan toplantı tutanaklarının bilgisayarda yazılıp internete aktarılması ve buradan istenirse bütün velilerin toplantı hakkında bilgi sahibi olacağına dikkat çekti. Yapılan bu toplantıya katılımın 19 öğrenci velisince olduğu tespit edildi ve en azından toplantıya katılamayan diğer öğrenci velilerinin de bu şekilde toplantı hakkında bilgilendirileceği söylendi.
Aysel Soykatırcı: Kendi çevrelerinde olan ve bazı komuşlarının çocuklarının başka okullara gittiğini ve her türlü bölme ve çarpmayı rahatlıkla yaptığını ve bizim sınıfımızın da aynı seviyeye gelmesi konusunda dileklerini söyledi.
Mustafa Balta: Kendi eşinin de öğretmen olduğunu daha önceki yıllarda 2.ve 3. sınıfa giden öğrencilerin çok ağır sorular çözdüğünü ve yeni müfredatın incelendiğinde konuların sarmal bir şekilde ve dönüşümlü olarak işlendiği, aynı konunun bir üst sınıfta da işlendiği ve bu şekilde matematik konularının dönüşümlü olarak işlenerek öğrencilerin konuyu tam olarak öğrendiğine vurgu yaptı.Yani bir konu işlenip bittiğinde ileriki zamanlarda tekrar öğrencinin karşısına çıktığı ve bunun da tam olarak öğrenmeyi sağlayacağını söyledi.
C. Nafiz Altan: Matematik dersinin haftada dört saat gibi kısa bir zamanda işlenmesinin yanlış olduğunu, matematik dersinin daha bir önem verilerek işlenmesinin çocuklar için daha faydalı olacağını dile getirdi. Bir matematik konusunun tam olarak öğrenilmeden bir üst konuya geçilmesinin sakıncalarına dikkat çekti.
Keziban Dinçsoy: Özellikle sınıfımızdaki çeşitli meslek gruplarından velilerin olduğunu ve bu mesleklerde çalışan görev yapan velilerin bilgi ve tecrübelerinin sınıfta paylaşımının öğrencilerin eğitiminde daha olumlu etkiler yaratacağını söyledi. Örnek olarak da, öğrencilerimizden İlker Eren Altan'ın babasının polis olması sebebiyle trafik konusunda kendisinin veya görevli arkadaşlarının yardımıyla trafikle ilgili bir ders işlenmesi ve araç- yaya trafiği konularında uygulamalı eğitim ortamlarının sağlanarak öğrencilerimizin trafik kuralları konusunda daha da bilinçlenmesinin önemi vurgulandı.
Halime Şen: Sınıfta öğrencilerin sevdiği arkadaşlarıyla aynı sırada oturmak istediğini öğrencilerin dönüşümlü olarak sık sık yer değiştirmesinin sakıncalarına dikkat çekti.
Medet Şen: Sınıfta bulunan öğrencilerin sık sık yer değiştirmesinin eğitim öğretim olarak pek bir fayda sağlamayacağı örnek olarak da öğrencilerin evde ders çalışırken bile kendilerine ait bir masa ve kendilerine ait bir sandalyenin olmasının eğitim konusundaki uzmanlarca da açıklandığını söyledi. Düzenli bir ders çalışma ortamının sağlanmasının öğrencinin dersi anlama konusunda daha da etkili olduğuna vurgu yaptı.
Bu konuda sınıf öğretmeni, öğrencilerin yerlerinin sık sık değiştirilmeyeceğini ve öğrenci velilerinin bu konu hakkındaki isteklerini yerine getireceğini söyledi.
Mustafa Balta: Öğrencilerin Beden Eğitimi derslerinin özellikle soğuk havalarda sınfta veya spor salonunda yapılması gerektiğini ve özellikle geçen hafta çocukların hastalandığı ve okula gelemediğini vurguladı.
C.Nafiz Altan: Spor salonunda Beden Eğitimi dersinin yapılmasının pek de sağlıklı olmayacağını belirtti.Spor salonunun hem soğuk oluşu hemde hijyenik olmadığını açıkladı.
Hamza Er: Öğrencilerin gayretli çalışmalarının mutlaka öğretmen tarafından fark edilerek ödüllendirilmesi ve sınıf huzurunda onure edilmesinin gerektiğini açıkladı.
Ayhan Yavuz: Sınıf giderleri olarak bazı harcamaların normal olduğunu fakat okul aidatlarının verilmesinin eğitimin madem ki parasız olduğu ve neden velilerden aidat toplandığını söyledi.Bu toplanan aidatların yanlış olduğu konusunu dile getirdi. Hem eğitim devlet okullarında parasız ise o zaman bu aidat olayının olmaması gerektiğini söyledi.
Vedat Andaç: Okulda çocukların tuvaletleri kullanımında temizliğe dikkat edilmesi ve sıvı sabun kullanmanın önemine dikkat çekti. Ayrıca sınıf dergisinin hazırlanması ve çoğaltılması konusunda kendisinin yardımcı olmaya hazır olduğunu söyledi.
Keziban Dinçsoy: Öğrenci velilerinin Yerli Malı Haftası dolayısıyla sağladığı katkıları dile getirdi ve öğrenci velilerine teşekkür etti.

4- Temizlik ve düzen konusunda öğrencilerde herhangi bir eksiklik ve olumsuzluk konusunun olmadığı dile getirildi.Sınıf temsilcisi, bu konuda öğrenci velilerimizin ailelerinin göstermiş olduğu dikkat ve özenin kendisini de çok etkilediğini ve " hepinize ayrı ayrı teşekkür ediyorum" diyerek bu konudaki memnuniyetini ifade etti. Gerçekten de çocuklarımızın pırıl pırıl okula gelmelerinin hem öğretmen hemde velilerce de takdir edilmesi konusunda sınıf temsilcisi görüşlerini ve izlenimlerini açıkladı.

5-Devam devamsızlık konusunda sürekli sıkıntı yaşanan sadece bir öğrencinin olduğu ve bu öğrencinin de bazı özel nedenlerden dolayı okula gelmediği belirlendi.

6- Diğer konular maddesinde öğrenci velileri söz alarak isteklerini söylediler. Sınıf öğretmeni öğrenci velilerinden gelen istekleri karşılamak konusunda daha gayretli ve dikkatli olacağını açıkladı.
Gazi Osman Kepenek: Öğrencilerin sınıf kitaplığından alınan kitapların değiştirilmesi ve izlenmesi konusunda her hangi bir defter veya kayıt tutulup tutulmadığı konusunda bilgi istedi.
Sınıf öğretmeni, bu konu ile ilgili kitaplık kolu başkanının görevli olduğunu ve kitaplıktaki kitapların hepsinin numaralandırıldığını ve öğrenciye verilirken de kitaplık defterine kayıt yapıldığını açıkladı.
C.Nafiz Altan: Öğrenci servisleri konusunda yeterli denetim ve kontrollerin yapılmadığı ve öğrencilerin servislerde bazı olumsuz davranışları yaşayabileceğine ve ailelerin bu konuda daha dikkatli olmasının önemini vurguladı. Birde internet kullanımı konusunda öğrenci velilerinin, öğrencileri kontrol altında tutarak çeşitli olumsuzlukları yaşamaması için gereken önlemleri almalarını dile getirdi.
Mustafa Balta: İnternetteki zararlı site ve adresleri engelleyen bazı programların olduğunu ve bunun bir nebze çocukların karşılaşacağı tehlikeleri önleme konusunda faydalı olabileceğini açıkladı.
Gazi Osman Kepenek: Sınıftan verilen Matematik CD lerinin bazılarının bozuk olduğunu bunların mümkünse yeniden kopyalanarak gerekli öğrencilere verilmesini istedi.
Halime Şen: Defter tertip düzeni konusunda daha farklı çalışmaların yapılmasını ve bu konuya gereken önemin verilmesini söyledi.
Aysel Soykatırcı: Bilgisayar oyunlarının çocukları saldırgan ve sinirli yaptığını bu konuda özellikle silahlı ve savaşlı bilgisayar oyunlarının öğrencilerce oynanmaması gerektiğini vurguladı.
Vedat Andaç: Sınıf kitaplığının geliştirilmesi gerektiği konusundaki öneri ve dileklerini söyledi.
Mustafa Balta: Okuma yarışmalarının artık yapılmamasını çünkü bunun öğrencilerde doğru ve anlamlı okumayı engellediğini söyledi.

7- Dilek temenniler maddesinde başka söz alan olmadığı için sınıf öğretmeni Süreyya Doğan, öğrenci velilerine toplantıya katılmalarından dolayı teşekkür etti. Toplantı saat 14.00 de sona erdi.





TOPLANTIYA KATILANLAR


1-Vedat ANDAÇ
2-Mustafa BALTA
3-Sultan ÖZDOĞAN
4-Keziban DİNÇSOY
5-Aysel SOYKATIRCI
6-Hatice DEĞİRMENCİ
7-Hamza ER
8-Gazi Osman KEPENEK
9-Erhan METİN
10-C.Nafiz ALTAN
11-Tülay ACAR
12-Keziban DURMUŞ
13-Ayşegül ÖZKAVUKÇU
14-Fatma KAPUSUZ
15-Buğrahan KARADAY
16-Mehpare ÇAKICI
17-Medet ŞEN
18-Ayhan YAVUZ
19-Ceren Ceyda YALMAN